Publicaciones como autor, coautor, editor, coordinador, ...

miércoles, 23 de marzo de 2022

Algo sobre la sociedad en el Reino de los Aftásidas en Badajoz.

Leo que el periodo del Reino de los Aftásidas en Badajoz fue una época ciertamente floreciente en la historia de nuestra ciudad, y quiero comunicarlo porque entiendo que es de interés para conocer nuestra historia, en todas sus manifestaciones.

Abu Muhammmad Abd Allah, en 1022, instaura la dinastía aftásida que durará hasta 1095, cuando el último rey Umar al-Mutawakkil es asesinado por los almorávides (Terrón, 1971).

Indican los historiadores que se tiene poco conocimiento de la época musulmana pero, algunos de los que la han estudiado dicen que “aquella plebe era lo mejor de la población española de entonces, pues era más culta que la orgullosa aristocracia árabe y que la fanática y rapaz población berberisca; era la que cultivaba los campos, ejercía las industrias y cultivaba las ciencias y las artes” (Martínez, 1904, p. 60).

Tanbién, Franco (2019) indica que Batalyaws “jugaría un importante papel como centro cultural de la época, principalmente durante el gobierno de Al-Muẓaffar Ibn Al-Afṭas, donde tuvieron cabida numerosos poetas y artistas que residieron en la ciudad, llegando a elaborarse la mayor enciclopedia de la época” (Franco, 2019, p. 1386).

Pocas veces podemos hablar así de la historia de Badajoz, en relación al entorno peninsular, por ello quiero poner en valor estas referencias.


Franco, B. (2019). El solar de los Aftásidas: casi medio siglo de una publicación imprescindible. Revista de Estudios Extremeños, 2019, Tomo LXXV, N.º III. 1383-1391.

Martínez, M. R. (1904). Historia del Reino de Badajoz, durante la dominación musulmana. Tipografía y librería de Antonio Arqueros. Badajoz.

Terrón, M. (1971). El solar de los Aftásidas. Aportaciones temáticas al estudio del Reino Moro de Badajoz. Siglo XI. Diputación de Badajoz.

La Alcazaba de Badajoz.


jueves, 3 de marzo de 2022

Puentes, coches y personas. Artículo de opinión en HOY (03/03/2022).

 Los puentes son un elemento de unión entre ambas orillas y, fundamentalmente, sirven para favorecer el tránsito de personas y su comunicación.

Esta es la idea principal del artículo publicado en HOY (03/03/2022) que os dejo por si queréis leerlo.

"Reconozco que soy uno de los pacenses que nada más abrirse al tráfico el tramo de la ronda sur nuevo me lancé a transitar por él. Sentía curiosidad y alegría por la inauguración de esta nueva vía. Debo reconocer que la alegría iba acompañada de cierta rabia por la tardanza, una vez más, en la realización de una infraestructura importante para nuestra ciudad y, por ende, para Extremadura. Esperemos que la circunvalación a Badajoz se complete con los tres tramos que faltan, y pronto podamos circular desde Caya hasta la carretera de Valverde, de Sevilla y a la autovía de Madrid, por el sur de la ciudad.

Este artículo no es para hablar del puente recién inaugurado, ni del nombre que se le puso que ya casi hemos olvidado, ni de su extraña consideración como puente urbano que no permite el paso de peatones, ni de ciclistas. Pero el contenido de este escrito está motivado por él.

Algunos periodistas, consecuentes con su profesión, preguntaron a las autoridades presentes en el acto de su inauguración acerca del puente previsto en el Plan General Municipal que uniría la zona de La Granadilla con la avenida de Elvas. Reconociendo la necesidad de su construcción señalaban que tendrían que estudiar el tráfico que resta el nuevo tramo inaugurado a la circulación en Sinforiano Madroñero y el Puente Real, para poner en marcha ese nuevo proyecto. Pareciera que la base principal para retomar este proyecto fuera el del tráfico. Pienso que si se pasean por este puente en las horas punta les sería fácil sacar una conclusión.

Me desconcertaron estas declaraciones porque, a mi juicio, cuando se habla de este nuevo puente urbano se olvidan dos razones importantes para que esta infraestructura se realice cuanto antes. En primer lugar, el objetivo fundamental de facilitar el paso, entre ambas márgenes, de personas que viven en una y otra parte del río. En medio de este relato me viene al recuerdo la visita a otras ciudades que han entendido que la construcción de puentes sobre sus ríos era un elemento fundamental que potenciaba el tránsito de personas. Cuántas veces hemos oído la frase en Badajoz “es que ese vive al otro lado del río”, en mi caso para hablar de vecinos de la margen derecha. Estos recuerdos me permiten sentir alegría al ver la cantidad de personas que caminan a diario por el Puente Viejo para ir al trabajo o como lugar de paseo. Son, al mismo tiempo, numerosas las personas de ambos márgenes que “hacen los puentes” como referencia para su ejercicio de andar o correr.

En segundo lugar, esta infraestructura pondría en comunicación las dos zonas más activas y en crecimiento en la actualidad. Conectaría directamente las zonas ya consolidadas del Badajoz reciente (Valdepasillas, Huerta Rosales, etc.) y algunas en desarrollo como la ampliación de Huerta Rosales (HOY, 27/06/2020), con el nuevo Badajoz que se está visualizando en el entorno a la avenida de Elvas (Universidad, Hospital Universitario y nuevo Clideba, nuevas urbanizaciones, etc) al que los medios están dedicando estos meses numerosas páginas (HOY, 07/02/2022). En ambas zonas son miles de viviendas las que están el proyecto o construyéndose que, obviamente, albergarán a decenas de miles de ciudadanos para los que este puente será referencia inmediata para sus desplazamientos.

Consecuentemente, el nuevo puente facilitaría y agilizaría este desarrollo de Badajoz, sirviendo de elemento de relación y cohesión de ambas márgenes evitando, de esta manera, que el río sea un elemento de división. Es fácil admitir que en ese eje se concentrará una parte muy importante de la población y de la actividad económica, sanitaria y educativa, en muy pocos años. Evidentemente, esta previsión de crecimiento sugiere que en poco tiempo el tránsito de una a otras será importante por lo que es necesario realizar esta y otras infraestructuras previstas en el Plan General Municipal si queremos construir un Badajoz cohesionado y dinámico, sin recurrir al salto de mata, como ha sido habitual desde hace bastantes años. Desde bastante antes de terminar el siglo pasado, diría yo.

Por todo ello, la construcción de estas infraestructuras en las ciudades es importantes porque ayudan a tender ´puentes` entre los ciudadanos y para coser la ciudad. Obviamente, me refiero a un puente urbano, lo que significa la construcción de viales para los vehículos, pero al mismo tiempo, también, para los ciclistas y peatones. No hace falta construir un puente para competir en belleza con otros, y estoy seguro que los buenos arquitectos e ingenieros que trabajan en la región sabrán diseñar una magnífica infraestructura que nos ayude a cohesionar la ciudad.

A modo de nota final, pido que los miembros de la Corporación Municipal que presume y la administración regional que reflexionen sobre lo que significaría esta infraestructura para la ciudad y se pongan en ello." ( Lorenzo J. Blanco Nieto, HOY, 03/03/2022)

lunes, 24 de enero de 2022

Arte y robótica en el MUBA. Una actividad de los alumnos de 6º de Primaria del Colegio Lope de Vega de Badajoz. Enhorabuena.

Hace unos días, visitando el MUBA (Museo Provincial de Bellas Artes de Badajoz) pude ver el magnífico trabajo que alumnos de sexto curso de primaria del colegio Lope de Vega de Badajoz han realizado, guiados por su profesor Daniel Pérez Leitón.

A propuesta del profesor los alumnos han reproducido la escultura 'San Vicente de Paul' de Gamero Gil y el cuadro 'Portugueses en Badajoz' de Adelardo Covarsí, robotizando algunos de sus elementos.

Robotizar el arte. Diputación Provincial de Badajoz.



Por supuesto, eran los alumnos los que describían su trabajo, mostrando su satisfacción tanto por el resultado como por la actividad desarrollada. Desde mi perspectiva docente, no puedo más que agradecer al profesor, colegio y a la Diputación Provincial esta actividad que muestra lo interesante y educativo que es integrar en una misma tarea diferentes áreas del conocimiento. En este caso, arte, ciencia y técnica.




Alumnos del Colegio Lope de Vega de Badajoz exponen en el MUBA dos piezas de arte Robotizadas. regiondigital.com 


jueves, 30 de diciembre de 2021

Sobre la campana de la Torre de Espantaperros, en Badajoz. Unos sencillos problemas de Matemáticas.

Torre de Espantaperros
Recientemente se ha colocado una campana en la Torre de Espantaperros. Algunos dicen que siempre estuvo allí, pero a mí no me salen las cuentas, es lo que me pasa por ser aficionado a las matemáticas.

La torre se construyó en 1169, obviamente sin campana al ser época musulmana en Badajoz.

La campana original se fundió en 1567. Podemos suponer que se instalara ese mismo año.

Según el diario HOY (23/12/2021) dejó de funcionar hace 143 años y según el Blog de Chano la campana podría haber dejado la torre en el año 1856.

Ahora, en 2021, la reponen.

Problemas de matemáticas.

¿Cuántos años hace que se construyó la Torre de la Atalaya o Torre de Espantaperro?

Sol. 2021 - 1169 = 852 años.

¿Cuántos años ha estuvo la Torre sin campana?

Sol. 1567 - 1169 = 398 años.

¿Cuántos años estuvo la torre con campana?

Sol. 1856 - 1567 = 298 años.

¿Cuántos años hace que se quitó la campana?

Sol. 2021 - 1856 = 165 años.

Según los datos anteriores, ¿Cuántos años ha estado la torre sin campana y con campana?

La torre ha estado con campana 298 años.

La torre ha estado sin campana 398 + 165 = 563 años.

Consecuentemente, decir que la campana es básica en la construcción de la Torre o que siempre estuvo allí, no es cierto.

Conste, que no tengo una opinión al respecto de la oportunidad de su colocación, pero señalarla como un símbolo de nuestra historia es un poco exagerado, a la luz de los números y de cómo la torre fue diseñada en su origen.




sábado, 18 de diciembre de 2021

Clasificando actividades matemáticas 23.

Problemas con enunciados engañosos, curiosos, ... para provocar la atención de los resolutores, con el objetivo de mostrar la necesidad de una lectura sosegada y comprensiva de los enunciados.


Cuando los pequeños están iniciándose en los problemas de matemáticas suelen buscar el algoritmo o la fórmula que los resuelva, inducidos por la rutina en las aulas. En muchas prácticas escolares parece que el objetivo principal, y casi único, para realizar problemas es practicar algún algoritmo, fórmula o procedimiento mecánico, previamente estudiado. Esta es la causa de que algunos resolutores señalen que los problemas en contextos cualitativos, como los enunciados en  entradas anteriores, no los consideren problemas de matemáticas.

A los resolutores guiados por esta rutina no basta con decirle que tienen que leer o releer el enunciado y seguirán preguntando ¿es de sumar? ¿Es de restar? O no me acuerdo de la fórmula.

Mi experiencia me indica que en estos casos lo mejor es plantearle enunciados con textos curiosos donde falten datos, preguntas absurdas o cuya respuesta no surja de una operación inmediata, y si del análisis del texto, etc. Es decir, que recuerden que pueden encontrarse con situaciones que les obliguen a pensar.

Es más, recuerdo con agrado que en algunas ocasiones he visto como mis nietos me han venido a proponer problemas de este tipo, lo que implica que lo han pensado y trabajado mentalmente. Y esto es lo más interesante en matemáticas y para su educación.

El problema mostrado arriba forma parte de mi próximo libro sobre problemas urbanos.

viernes, 26 de noviembre de 2021

Lo que cuesta rehabilitar el Casco Antiguo de Badajoz. ¡Qué difícil es luchar por lo evidente!

Esta mañana (26/11/2021) venía paseando por la calle Cristóbal Oudrid (calle de la Piedra), cortada al tráfico desde hace varios días. Tenía curiosidad por ver cómo iba la obra iniciada de derribo de una casa. No es necesario entrar en detalle porque las fotografías indican la situación.

Pero lo que si resulta llamativo es la fachada que han mantenido artificialmente y que ocupa una parte ínfima del solar. Por más que los paseantes la mirábamos  no le veíamos ningún valor excepcional que no pueda se reconstruido con nuevos materiales y de la misma manera. Hubiera sido una decisión más útil y oportuna que ya se ha aceptado en obras obras en situaciones más o menos similares. Por otra parte, esta medida incomprensible provocará en los vecinos un trastorno importante hasta la finalización de la obra.





Este tipo de medidas  resultan incompresibles para muchos y, supongo, que sobre todo para el propietario del solar o promotor de las viviendas que ve como la obra se le retrasará y tendrá un sobrecoste importante que repercutirá en el precio de la vivienda. Hay ejemplos para todos los gustos en las rehabilitaciones y en las nuevas construcciones en el Casco Antiguo para poder afirmar que no hay un criterio uniforme ni racional, ante situaciones similares.

Es evidente que la rehabilitación y el bienestar de los vecinos del Casco Antiguo de Badajoz, no está entre las prioridades del actual equipo de gobierno del ayuntamiento de la ciudad.

jueves, 28 de octubre de 2021

Un ratito con Cimas, el dandy de Albacete, a consta de su Mamotreto.

Visitar la última feria del libro de Madrid me ha proporcionado un momento entretenido e inesperado. Una paradoja más en mi vida porque, la verdad, es que he tenido que esperar un ratito en la cola de firma. No suelo hacer cola para nada.

Allí, en una caseta estaba Raúl Cimas @picuetin el dandy de Albacete, firmando libros, lo que me daba una oportunidad de conocer a alguien que me hace disfrutar con relatos absurdos, pero llenos de conexiones lógicas.

Allí fui y, en medio de la conversación, le reté para que hiciera humor con las matemáticas. Lo aceptó, pero está tardando en hacerlo. La verdad, me gustaría que lo hiciera porque estoy seguro que será muy bueno.





sábado, 9 de octubre de 2021

Boletín de la Biblioteca de la Real Sociedad Económica Extremeña de Amigos del País. Nº 17/18. Verano/Otoño 2021.

Boletín de la Biblioteca. RSEEAP.

Desde marzo de 2017 viene publicándose el Boletín de l Biblioteca de la Real Sociedad Económica de Amigos del País. Una iniciativa de Carmen Araya, que recientemente ha entrado a forma parte de la Real Academia de Ciencias Bellas Artes y Nobles Letras de Córdoba.

Desde entonces se han publicado 18 números, con diferentes temáticas que surgen del magnífico fondo documental de la RSEEAP.

Recientemente se ha presentado un número doble (17/18) dedicado a la figura de Emilia Pardo Bazán, “una mujer especial y rompedora, no solo por sus éxitos literarios sino por su modo de vida y su posicionamiento en esa España de finales del siglo XIX y principios del XX”, como se indica en la presentación del Boletín. Son trece excelentes aportaciones desde diferentes miradas, todas de interés.

 Entre las aportaciones destaco una, por razones obvias, en la que se habla de la portugalidad de doña Emilia.







miércoles, 22 de septiembre de 2021

Curso semipresencial Rutas Matemáticas con MathCityMap. Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas.

 

Curso Rutas Matemáticas
Este curso surge a partir del Proyecto Erasmus+ 2019-1-DE03-KA201-060118MaSCE3 (Mathtrails in School, Curriculum and Educational Environments of Europe).

El proyecto MaSCE3 está centrado en el trabajo curricular so
bre rutas matemáticas con dispositivos móviles y utiliza MathCityMap como herramienta principal y dirigido a profesores de Matemáticas interesados en cómo trabajar con rutas matemáticas con dispositivos móviles.

La actividad se estructura en cuatro fases:

• Fase 1: el curso se iniciará con una jornada presencial en cuatro sedes: Gijón, Guareña (Badajoz), Jaén y Santander para establecer las bases didácticas de cómo abordar matemáticas en la calle, fuera del aula, con MathCityMap y se formará acerca de cómo diseñar tareas y rutas matemáticas a través del portal web http://www.mathcitymap.eu (4 horas).

• Fase 2: a partir de la primera fase presencial, los participantes dispondrán de casi tres semanas para diseñar una ruta que se ajuste a los criterios pedagógicos de MCM.

• Fase 3: después de haber diseñado sus rutas, se mantendrá una sesión síncrona online en la que se trabajará acerca de la revisión de las tareas y rutas MCM de manera que se garantice que se ajusten a ciertos criterios como la presencialidad en el lugar donde se ubican las tareas o la actividad matemática contando, midiendo, buscando información, etc.

• Fase 4: Los participantes harán revisiones de tareas por pares (4 horas).

Coordinación Claudia Lázaro del Pozo. Secretaria de Relaciones Internacionales de la FESPM.

Ponentes:

• Beatriz Blanco Otano, profesora de Matemáticas de Educación Secundaria en el IES Eugenio Frutos, de Guareña (Badajoz). Miembro activo de la Sociedad Extremeña de Educación Matemática Ventura Reyes Prósper. Participa en el grupo de la FESPM sobre Rutas Matemáticas. Es autora de rutas MCM y pertenece al equipo de revisores de tareas y rutas.

• Juan Antonio Espinosa Pulido, profesor de Matemáticas de Educación Secundaria en el IES Catalina de Alejandría (Jaén). Delegado Provincial de la SAEM Thales Jaén desde 2015. Participa en el grupo de la FESPM sobre Rutas Matemáticas. Es autor de rutas MCM y pertenece al equipo de revisores de tareas y rutas.

• María Claudia Lázaro del Pozo, profesora de Matemáticas de Educación Secundaria en el IES Santa Clara (Santander) y profesora asociada en la Universidad de Cantabria, donde imparte docencia en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Es socia fundadora de la Sociedad Matemática de Profesores de Cantabria (SMPC) y Secretaria de Relaciones Internacionales de la FESPM, siendo persona de contacto de la Federación en el proyecto europeo MaSCE3 .

• Juan Martínez Calvete, profesor de Matemáticas de Educación Secundaría, actualmente en el IES Rosario Acuña (Gijón, Asturias). Vicepresidente de la FESPM. Presidente de la Sociedad Madrileña de Profesores de Matemáticas Emma Castelnuovo, de 2005 a 2018. Participa en el grupo de trabajo de la FESPM sobre Rutas Matemáticas y es autor de rutas MCM.





jueves, 16 de septiembre de 2021

El ¿bandido? de las onomatopeyas.

 

Hace unos días el diario HOY (14/09/2021) se hacía eco de la protesta de un ciudadano que,

harto de los ruidos nocturnos que impiden el descanso de los vecinos del Casco Antiguo, realizaba pintadas alusivas a estos fenómenos en los suelos del barrio.

En otras ocasiones, los medios de comunicación se han hecho eco de las quejas de vecinos ante los camiones de la basura o de la limpieza en altas horas de la noche, de las interminables voces en las puertas de los bares de copas de ociosos bebiendo y haciendo otros menesteres, y otras situaciones igualmente molestas. Pero, también, han aparecido las quejas de los vecinos por el mal estado de las baldosas o de las arquetas lo que provoca un continuo “bum bam” al pasar los coches.

Resulta muy curioso que se refieran a esta persona con el apodo de ´vándalo’ o de ´bandido` por lo que hace, y que nunca se hayan utilizado estos apelativos para aquellos que, en muchas ocasiones de manera consciente, producen estos ruidos que impiden el descanso a numerosos vecinos en Badajoz.

No estoy de acuerdo con los grafitis realizados en este caso. Como tampoco lo estoy con aquellos otros que nos ensucian nuestras fachadas y el mobiliario urbano en el barrio. Evidentemente, me parecen indecentes aquellos que causan ruidos nocturnos fácilmente evitables o destrozos en las calles y mobiliario y los que los toleran o fomentan. Usualmente, la administración mira para otro lado, haciendo caso omiso de las numerosas quejas y denuncias de los vecinos.

Por ello, entiendo la acción de este vecino que ha visto su acción como último recurso para llamar la atención ante un problema que parece no importarle a nadie, salvo a los que lo padecemos.